戴氏指點(diǎn)怎么樣_戴氏英語人教版知識點(diǎn)
戴氏指點(diǎn)怎么樣_戴氏英語人教版知識點(diǎn),聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識,是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;學(xué)習(xí)效率的崎嶇,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的崎嶇主要對學(xué)習(xí)成就發(fā)生影響。當(dāng)一小我私人進(jìn)入社會之后,還要在事情中不停學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù),這時(shí)刻,一小我私人學(xué)習(xí)效率的崎嶇則會影響他(或她)
月朔英語人教版知識點(diǎn)
1、三種人稱:第一人稱(I, we),第二人稱(you, you),第三人稱(he, she, it, Maria).
2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位于主語位置時(shí)的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria.
3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位于句子賓語位置時(shí)的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it.
4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their.
5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.
6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.
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可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí),有規(guī)則轉(zhuǎn)變和不規(guī)則轉(zhuǎn)變兩種.
1、規(guī)則轉(zhuǎn)變:
1)一樣平時(shí)情形直接在詞尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch末尾的詞,要在詞尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以輔音字母加y末尾的詞,變y為i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部門以f (e)末尾的詞,變f (e)為“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;
5)以o末尾的詞,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.影象口訣:除了“英雄”hero外,通常能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”.
2、不規(guī)則轉(zhuǎn)變:
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復(fù)同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
, 大腦的活動也是這樣。每天從易處開始,通過成功后的興奮,給大腦以激勵,會使它啟動起來;反之,從難處開始,大腦則可能陷入抑制。,,加入中考高考,能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線,都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目,哪一科分?jǐn)?shù)過低,對于考生來說都晦氣。另外,對于初中生來說,體育是考分的一部門,對于高中生來說身體狀態(tài),直接影響其報(bào)考專業(yè)甚至往后的生長。因此,考生在制訂學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí),應(yīng)該遵照統(tǒng)籌兼顧的原則。,3)其他形式:mouse-mice, child-children等.
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最基本組成:主語+謂語+賓語,其中謂語由動詞來充當(dāng).
主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)目上的一致性.當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時(shí),謂語動詞也要響應(yīng)釀成單數(shù)形式;當(dāng)主語非“三單”時(shí),謂語動詞就用真相.實(shí)意動詞變“三單”的規(guī)則如下:
1)一樣平時(shí)動詞在詞尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh末尾的動詞加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o末尾的動詞一樣平時(shí)加“-es ”,如:do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y末尾的動詞,先變y為i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has.
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